![\"\"](\"https:\/\/www.reflejar.gob.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Alejandra-Mera.jpeg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.reflejar.gob.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/presidenta-Mizawak-presenta.jpeg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.reflejar.gob.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/Alvarez-jueza-Uruguay-por-Ceju.jpeg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.reflejar.gob.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/moderadora-Rosario-Auge.jpeg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.reflejar.gob.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/publico-2.jpeg\")
![\"\"](\"https:\/\/www.reflejar.gob.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/ppt-de-Mera.jpeg\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Organizada por la Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales (RIAEJ), la actividad forma parte del trabajo desarrollado en el eje Derechos Humanos de NNA infractores de la ley penal, que llevan adelante el Instituto REFLEJAR (de Argentina) y el Centro de Estudios Judiciales del Uruguay. En esta oportunidad la convocatoria (con m\u00e1s de un centenar de asistentes de diversos pa\u00edses de habla hispana) tuvo como disertante a Alejandra Mera, coordinadora del Programa de Formaci\u00f3n de la Academia Judicial de Chile (AJCH).<\/p>\n
Organizadoras<\/b><\/p>\n
Rosario Aug\u00e9, secretaria acad\u00e9mica adjunta de Reflejar, present\u00f3 en primer t\u00e9rmino a Claudia Mizawak, presidenta de Reflejar, quien record\u00f3 el trabajo conjunto que, desde 2019, realizan con el CEJU \u201cpara trabajar en visibilizaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n ante esta problem\u00e1tica\u201d. Coment\u00f3 las actividades colaborativas realizadas desde entonces, que incluyen tareas de investigaci\u00f3n y registro.<\/p>\n
Destac\u00f3 el acompa\u00f1amiento de las diversas escuelas judiciales iberoamericanas, y subray\u00f3 la importancia de que Reflejar nuclea a \u201ctodos los poderes judiciales de las provincias argentinas a trav\u00e9s de sus escuelas judiciales\u201d. En tal sentido, remarc\u00f3: \u201ctodos trabajamos en pos de un mejor servicio de justicia\u201d.<\/p>\n
Por el CEJU, Alicia \u00c1lvarez, jueza de Uruguay, del tribunal de apelaciones de familia con competencia en materia de proceso penal de adolescentes, aport\u00f3 su visi\u00f3n respecto del sistema penal juvenil en el pa\u00eds vecino. \u201cEn nuestro sistema judicial hubo un proceso de marchas y contramarchas con la aprobaci\u00f3n del c\u00f3digo de ni\u00f1ez y adolescencia. La Suprema Corte de Justicia cre\u00f3 un centro especializado de mediaci\u00f3n para adolescentes que ahora no est\u00e1 funcionando. Ha habido un retroceso en la justicia restaurativa\u201d, reflexion\u00f3.<\/p>\n
De qu\u00e9 trata la Justicia Restaurativa<\/b><\/p>\n
Alejandra Mera, mag\u00edster en justicia criminal y DDHH por la Universidad de Belfast, es adem\u00e1s quien coordina el programa de formaci\u00f3n de la AJCH, describi\u00f3 a la Justicia Restaurativa (JR) como un movimiento que se gest\u00f3 hace 50 a\u00f1os en pa\u00edses anglosajones, \u201cen principio con un gran espacio dentro de la justicia penal juvenil y delitos de menor gravedad, pero que luego se ha expandido paulatinamente\u201d. Explic\u00f3 que el concepto contempla diversas corrientes y manifestaciones y se define como un \u201cproceso por el cual las partes con un inter\u00e9s espec\u00edfico en un delito, colectivamente resuelven c\u00f3mo hacer frente a las consecuencias de la infracci\u00f3n y sus implicancias para el futuro\u201d. Al respecto, Mera abund\u00f3 que la JR \u201ccuestiona la base primordialmente retributiva del sistema penal\u201d, y que se \u201corienta a la reparaci\u00f3n y restauraci\u00f3n de relaciones personales y sociales (reparaci\u00f3n moral, material, sicol\u00f3gica)\u201d. Con ese marco de referencia, la JR \u201cprivilegia la idea de soluci\u00f3n del conflicto por las partes directamente involucradas en \u00e9l, en el entendimiento de que el conflicto les pertenece\u201d.<\/p>\n
La JR cuestiona el funcionamiento de los procedimientos de los sistemas inquisitivos y acusatorios (la persecuci\u00f3n penal p\u00fablica) y demanda \u201cun cambio en las expectativas que tenemos acerca del sistema penal en su conjunto, es una opci\u00f3n por un sistema de justicia criminal diverso\u201d<\/p>\n
Tras un pormenorizado detalle de su implementaci\u00f3n y de las alternativas procedimentales que propone este enfoque, Mera revel\u00f3 que una reciente publicaci\u00f3n en la Rep\u00fablica de Irlanda, que da cuenta de una revisi\u00f3n de evidencia internacional sobre confianza p\u00fablica en el sistema de justicia criminal, concluye que un medio que ha atra\u00eddo crecientemente la atenci\u00f3n estos \u00faltimos a\u00f1os para fortalecer la confianza en el sistema de justicia criminal es, precisamente, la justicia restaurativa, y sugiere expandir este tipo de intervenciones.<\/p>\n
Tras una serie de preguntas del p\u00fablico, concluy\u00f3 este encuentro de las escuelas judiciales de Iberoam\u00e9rica, propiciando el intercambio y colaboraci\u00f3n propio del funcionamiento en red, a la que Reflejar aporta de manera permanente.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Organizada por la Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales (RIAEJ), la actividad forma parte del trabajo desarrollado en el eje Derechos Humanos de NNA infractores de la ley penal, que llevan adelante el Instituto REFLEJAR (de Argentina) y el Centro de Estudios Judiciales del Uruguay. En esta oportunidad la convocatoria (con m\u00e1s de un centenar de … <\/p>\n